2018年高三生物一轮总复习名师伴学 《2017~2018学年高三一轮总复习名师伴学》生物按照教材顺序以章、课时划分,大致按课堂教学进度编写,符合教师上课习惯。每课时按【学案导航】、【典例指津】、【真题回眸】、【能力提升】划分为四个模块。 一、【学案导航】包含4个层级:第一层级:预学区.不看不讲,主要以填空的形式对知识体系进行梳理;第二层级:导学区.不议不讲,主要对重点难点进行探究;第三层级:固学区.不练不讲,主要针对基础知识出3到5道选择题,1道非选择题;第四层级:思学区.不思不复,主要是将知识构建为网络。通过这个模块的学习,使学生能够明确重点,突破难点,掌握基本必备的知识点。这个模块所选的题目较为基础,便于所有学生掌握。 二、【典例指津】这个部分主要针对课时所属的知识点出2到3道热点试题,在每道热点试题后都有相应的提分秘籍和举一反三,用以使学生能够用对应的方法使知识得到灵活应用和及时的巩固。 三、【真题回眸】这个部分主要以近三年的高考真题为主,其中尽量选全国卷的高考真题,一般选3到5题。主要目的是学生通过做高考真题,去充分的体会高考真题的难易,从而为自己来年去参加高考树立信心! 四、【能力提升】这个部分主要根据课时的知识点,出8道选择题和2道非选择题,难度为中等以上。这样就和【学案导航】中的基础题目遥相呼应,目的是在重基础的情况下,让学生充满自信,使能力进一步得到提升。 在每一个专题后都有一份单元测试卷。单元测试卷是一份限时训练试卷,目的是为学生养成良好的答题习惯,在规定的时间内答题,形成考试氛围,避免平时拖沓松散,真正到考试时却紧张出错,题目答不完等问题。限时训练设置时间为60分钟,题目为20道单选题和5道非选择题。所考查的知识点覆盖全面、重点突出、题目新颖、难度适中。 教师如果拥有《2017~2018学年高三一轮总复习名师伴学》,就可以在极短的有限时间内,让不同层次的学生获得自己所需求的高效的学习!之所以能够达到这种近乎神奇的效果,是因为每一个课时都完全做到了重基础、讲方法、善总结、多变形、懂真伪、力提高!可以说,拥有《2017~2018学年高三一轮总复习名师伴学》,就拥有教师轻松的教,学生高效的学! |
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专题 | 名称 | 下载 |
专题一 | 《分子与细胞》第1章 走近细胞、第2章 组成细胞的分子 | |
第01课 | 走进细胞 | 下载 |
第02课 | 细胞中的元素和化合物 | 下载 |
第03课 | 细胞中的无机物 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《分子与细胞》单元测试卷(一) | 下载 |
专题二 | 《分子与细胞》第2章 组成细胞的分子 | |
第01课 | 生命活动的主要承担者——蛋白质 | 下载 |
第02课 | 遗传信息的携带者——核酸 | 下载 |
第03课 | 细胞中的糖类和脂质 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《分子与细胞》单元测试卷(二) | 下载 |
专题三 | 《分子与细胞》第3章 细胞的基本结构 | |
第01课 | 细胞膜——系统的边界 | 下载 |
第02课 | 细胞器——系统内的分工合作 | 下载 |
第03课 | 细胞核——系统的控制中心 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《分子与细胞》单元测试卷(三) | 下载 |
专题四 | 《分子与细胞》第4章 细胞的物质输入和输出 | |
第01课 | 物质跨膜运输的实例 | 下载 |
第02课 | 生物膜的流动镶嵌模型 | 下载 |
第03课 | 物质跨膜运输的方式 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《分子与细胞》单元测试卷(四) | 下载 |
专题五 | 《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用(一) | |
第01课 | 降低化学反应活化能的酶(一) | 下载 |
第02课 | 降低化学反应活化能的酶(二) | 下载 |
第03课 | 细胞的能量“通货”--ATP | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《分子与细胞》单元测试卷(五) | 下载 |
专题六 | 《分子与细胞》第5章细胞的能量供应和利用(二) | |
第01课 | ATP的主要来源——细胞呼吸 | 下载 |
第02课 | 能量之源——光与光合作用(一) | 下载 |
第03课 | 能量之源——光与光合作用(二) | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《分子与细胞》单元测试卷(六) | 下载 |
专题七 | 《分子与细胞》第六章 细胞的生命历程 | |
第01课 | 细胞的增殖 | 下载 |
第02课 | 细胞的分化 | 下载 |
第03课 | 细胞的衰老和凋亡 | 下载 |
第04课 | 细胞的癌变 | 下载 |
第05课 | 2017~2018学年《分子与细胞》单元测试卷(七) | 下载 |
专题八 | 《遗传与进化》第1章 遗传因子的发现 | |
第01课 | 孟德尔的豌豆杂交实验(一) | 下载 |
第02课 | 孟德尔的豌豆杂交实验(二) | 下载 |
第03课 | 2017~2018学年《遗传与进化》单元测试卷(一) | 下载 |
专题九 | 《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系(一) | |
第01课 | 减数分裂和受精作用(一) | 下载 |
第02课 | 减数分裂和受精作用(二) | 下载 |
第03课 | 2017~2018学年《遗传与进化》单元测试卷(二) | 下载 |
专题十 | 《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系(二) | |
第01课 | 基因在染色体上 | 下载 |
第02课 | 伴性遗传 | 下载 |
第03课 | 2017~2018学年《遗传与进化》单元测试卷(三) | 下载 |
专题十一 | 《遗传与进化》第3章 基因的本质 | |
第01课 | DNA是主要的遗传物质 | 下载 |
第02课 | DNA分子的结构 | 下载 |
第03课 | DNA的复制 | 下载 |
第04课 | 基因是有遗传效应的DNA片段 | 下载 |
第05课 | 2017~2018学年《遗传与进化》单元测试卷(四) | 下载 |
专题十二 | 《遗传与进化》第4章 基因的表达 | |
第01课 | 基因指导蛋白质的合成 | 下载 |
第02课 | 基因对性状的控制 | 下载 |
第03课 | 2017~2018学年《遗传与进化》单元测试卷(五) | 下载 |
专题十三 | 《遗传与进化》第5章 基因突变及其他变异 | |
第01课 | 基因突变和基因重组 | 下载 |
第02课 | 染色体变异 | 下载 |
第03课 | 人类遗传病 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《遗传与进化》单元测试卷(六) | 下载 |
专题十四 | 《遗传与进化》第6章 从杂交育种到基因工程 | |
第01课 | 杂交育种与诱变育种 | 下载 |
第02课 | 基因工程及其应用 | 下载 |
第03课 | 2017~2018学年《遗传与进化》单元测试卷(七) | 下载 |
专题十五 | 《遗传与进化》第7章 现代生物进化理论 | |
第01课 | 现代生物进化理论的由来 | 下载 |
第02课 | 现代生物进化理论的主要内容(一) | 下载 |
第03课 | 现代生物进化理论的主要内容(二) | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《遗传与进化》单元测试卷(八) | 下载 |
专题十六 | 《稳态与环境》第1章人体的内环境与稳态 | |
第01课 | 细胞生活的环境 | 下载 |
第02课 | 内环境稳态的重要性 | 下载 |
第03课 | 2017~2018学年《稳态与环境》单元测试卷(一) | 下载 |
专题十七 | 《稳态与环境》第2章 动物和人体生命活动的调节 | |
第01课 | 通过神经系统的调节 | 下载 |
第02课 | 通过激素的调节 | 下载 |
第03课 | 神经调节与体液调节的关系 | 下载 |
第04课 | 免疫调节 | 下载 |
第05课 | 2017~2018学年《稳态与环境》单元测试卷(二) | 下载 |
专题十八 | 《稳态与环境》第3章 植物的激素调节 | |
第01课 | 植物生长素的发现 | 下载 |
第02课 | 生长素的生理作用 | 下载 |
第03课 | 其他植物激素 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《稳态与环境》单元测试卷(三) | 下载 |
专题十九 | 《稳态与环境》第4章 种群和群落 | |
第01课 | 种群的特征 | 下载 |
第02课 | 种群数量的变化 | 下载 |
第03课 | 群落的结构 | 下载 |
第04课 | 群落的演替 | 下载 |
第05课 | 2017~2018学年《稳态与环境》单元测试卷(四) | 下载 |
专题二十 | 《稳态与环境》第5章 生态系统及其稳定性 | |
第01课 | 生态系统的结构 | 下载 |
第02课 | 生态系统的能量流动 | 下载 |
第03课 | 生态系统的物质循环 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《稳态与环境》单元测试卷(五) | 下载 |
专题二十一 | 《稳态与环境》第5章 生态系统及其稳定性、第6章 生态环境的保护 | |
第01课 | 生态系统的信息传递 | 下载 |
第02课 | 生态系统的稳定性 | 下载 |
第03课 | 人口增长对生态环境的影响 | 下载 |
第04课 | 保护我们共同的家园 | 下载 |
第05课 | 2017~2018学年《稳态与环境》单元测试卷(六) | 下载 |
专题二十二 | 《生物技术实践》专题1 传统发酵技术的应用 | |
第01课 | 果酒和果醋的制作 | 下载 |
第02课 | 腐乳的制作 | 下载 |
第03课 | 制作泡菜并检测亚硝酸盐的含量 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《生物技术实践》单元测试卷(一) | 下载 |
专题二十三 | 《生物技术实践》专题2 微生物的培养与应用 | |
第01课 | 微生物的实验室培养 | 下载 |
第02课 | 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 | 下载 |
第03课 | 分解纤维素的微生物的分离 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《生物技术实践》单元测试卷(二) | 下载 |
专题二十四 | 《生物技术实践》专题4 酶的研究与应用 | |
第01课 | 果胶酶在果汁生产中的作用 | 下载 |
第02课 | 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 | 下载 |
第03课 | 酵母细胞的固定化 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《生物技术实践》单元测试卷(三) | 下载 |
专题二十五 | 《生物技术实践》专题5 DNA和蛋白质技术、专题6 植物有效成分的提取 | |
第01课 | DNA的粗提取与鉴定 | 下载 |
第02课 | 血红蛋白的提取和分离 | 下载 |
第03课 | 植物芳香油的提取 | 下载 |
第04课 | 胡萝卜素的提取 | 下载 |
第05课 | 2017~2018学年《生物技术实践》单元测试卷(四) | 下载 |
专题二十六 | 《现代生物科技专题》专题1 基因工程 | |
第01课 | DNA重组技术的基本工具 | 下载 |
第02课 | 基因工程的基本操作程序 | 下载 |
第03课 | 基因工程的应用 | 下载 |
第04课 | 蛋白质工程的崛起 | 下载 |
第05课 | 2017~2018学年《现代生物科技专题》单元测试卷(一) | 下载 |
专题二十七 | 《现代生物科技专题》专题2 细胞工程 | |
第01课 | 植物细胞工程的基本技术 | 下载 |
第02课 | 植物细胞工程的实际应用 | 下载 |
第03课 | 动物细胞培养和核移植技术 | 下载 |
第04课 | 动物细胞融合与单克隆抗体 | 下载 |
第05课 | 2017~2018学年《现代生物科技专题》单元测试卷(二) | 下载 |
专题二十八 | 《现代生物科技专题》专题3胚胎工程 | |
第01课 | 体内受精和早期胚胎发育 | 下载 |
第02课 | 体外受精和早期胚胎培养 | 下载 |
第03课 | 胚胎工程的应用及前景 | 下载 |
第04课 | 2017~2018学年《现代生物科技专题》单元测试卷(三) | 下载 |
专题二十九 | 《现代生物科技专题》专题4生物技术的安全性和伦理问题、专题5生态工程 | |
第01课 | 转基因生物的安全性 | 下载 |
第02课 | 关注生物技术的伦理问题 | 下载 |
第03课 | 禁止生物武器 | 下载 |
第04课 | 生态工程的基本原理 | 下载 |
第05课 | 生态工程的实例和发展前景 | 下载 |
第06课 | 2017~2018学年《现代生物科技专题》单元测试卷(四) | 下载 |
打包下载01(专题1.1-3.4) | 下载 | |
打包下载02(专题4.1-6.4) | 下载 | |
打包下载03(专题7.1-10.3) | 下载 | |
打包下载04(专题11.1-13.4) | 下载 | |
打包下载05(专题14.1-16.3) | 下载 | |
打包下载06(专题17.1-19.5) | 下载 | |
打包下载07(专题20.1-23.4) | 下载 | |
打包下载08(专题24.1-26.5) | 下载 | |
打包下载09(专题27.1-29.6) | 下载 |
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